THE PARCHEESI
El pasado día expusieron nuestras compañeras su trabajo sobre el aprendizaje cooperativo. Para ello empezaron con una explicación, la cual me gusto bastante ya que decían que para llegar a un escuela inclusiva, en las clases debería haber aprendizaje cooperativo y así conseguiríamos igualdad de oportunidades para todos los alumnos y de ese modo crearemos una escuela inclusiva. La docente comento que esto es reciproco, diciendo que la escuela inclusiva lleva a clase el aprendizaje cooperativo.
Las técnicas que remarcaron fueron la tutoría entre igual y la TGT. La tutoría entre iguales a través de un vídeo en el cual pudimos observar que todos trabajaban en grupo y algunos alumnos actuaban de tutores de sus propios compañeros, ayudándose unos a otros y resolviéndose las dudas entre todos. El docente era el guía de la clase. Es una forma buena de trabajar ya que ayuda a conocernos todos mejor y estar todos integrados dentro de la clase.
La TGT la explicaron a través de un juego con preguntas sobre el "Aprendizaje cooperativo", parecido al "trivial" fue una forma diferentes de presentarlo, porque ningún grupo hizó una actividad de este tipo. A partir de este juego sacamos varias cosas en claro. Sus ventajas y desventajas, y que es lo que deberíamos hacer si lo trabajamos en un futuro. Con este tipo de actividades lo tienes que tener todo muy bien estudiado y mirado antes de hacerlo, y explicarlo todo antes de comenzar el juego, porque sobre la marcha surgen muchas y problemas, y a la vez pueden causar pequeños roces.
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