HAKUNA MATATA
Este ha sido el último
grupo que ha expuesto, para hacer el trabajo su elección fue
a través de un cuento. Esta forma resulta bastante atrayente para el
lector y le engancha desde el primer momento, aunque hay que decir que a la
hora de exponerlo no es una tarea fácil, porque todo tiene que estar
entrelazado. Se han basado en la historia de un niño llamado Marcos, el cual
tiene distintos problemas y tiene que ir a un colegio nuevo.
En el cuento
reflejaban como dicho colegio que he mencionado anteriormente que era de tipo
ordinario dada la existencia de algún niño con necesidades educativas
especiales y con la llegada de un nuevo profesor se plantean cambiar, poco a
poco logran el cambio. Al principio tienen que realizar un duro trabajo por su
desconocimiento sobre el aprendizaje cooperativo y por la negativa de algunos
docentes de dicho colegio.
Antes de comenzar con
el cuento nos dieron unas pautas básicas sobre el aprendizaje cooperativo y a
medida que iban surgiendo dudas o nuevos términos nos lo explicaban con la
ayuda del cuento.
Han remarcado la
importancia del test sociométrico para hacer los grupos base. Y las relaciones
familia, colegio son también muy significativas. Y en último lugar la imposición
de normas.
En último lugar
Yolanda ha dado un apunte sobre las normas del aula, que las deben realizar
ellos mismos, para que ellos las entiendan. Sería de poca utilidad si el
docente las hiciera. Además que tienen que estar en un sitio visible de la
clase.
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