MARÍA CELADA

María expuso sola, no en grupo, y su exposición giro en torno a las diferencias entre aprendizaje cooperativo y trabajo en equipo.

Como  por ejemplo la diferencia entre la responsabilidad individual y grupal (la responsabilidad del grupo es solo grupal), grupos homogéneos y grupos heterogéneos, liderazgo compartido y liderazgo individual, la diferencia entre metodologías…

Quedo muy claro que el aprendizaje cooperativo va más allá del trabajo en equipo, los miembros del equipo interactúan, son todos los responsables y las metas se van consiguiendo a lo largo de todo el proceso, no al final.

Luego paso a explicar las dinámicas de grupo.

A pesar de exponer sola hizo un gran trabajo de aprendizaje cooperativo y muy completo.

HAKUNA MATATA

El último grupo en exponer nos explico el aprendizaje cooperativo a través de un cuento. Marcos estaba viviendo un momento crítico en su vida ya que sus padres se estaban separando y se fue a vivir con su padre, entra en un nuevo cole y el profe se da cuenta que Marcos se encuentra muy solo, por lo que decide hacer un cambio en el aula, hace un test socio métrico en el aula y después habla con sus compañeros en una reunión de ciclo para paliar el problema del aula a través del trabajo en equipo y la formación en equipos bases y de expertos.

Me gusto lo que se dijo en el aula que los niñ@s son los encargados de hacer las normas de equipo, ya que los adultos nos expresamos de forma distinta a ellos, y donde nosotros decimos solidaridad ellos dicen que deben compartir con sus compañeros.